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教育部划定研究生导师指导行为“十不得”

本文摘要:教育部划定研究生导师指导行为“十不得” 中国教育部划定研究生导师指导行为“十不得” 中新社北京11月11日电 (记者 马海燕)中国教育部11日对外公布《研究生导师指导行为准则》(以下简称《准则》),针对当前导学关系、师德师风等方面呈现的典型问题,明确了导师指导行为“十不得”,为导师指导行为规定底线。

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教育部划定研究生导师指导行为“十不得” 中国教育部划定研究生导师指导行为“十不得” 中新社北京11月11日电 (记者 马海燕)中国教育部11日对外公布《研究生导师指导行为准则》(以下简称《准则》),针对当前导学关系、师德师风等方面呈现的典型问题,明确了导师指导行为“十不得”,为导师指导行为规定底线。这“十不得”包括:不得有违背党的理论和路线目标政策、违反国度法令法例、损害党和国度形象、背离社会主义焦点价值观的言行,不得组织或介入任何有可能损害测验招生公平公道的勾当,不得对研究生的学业进程及面对的学业问题疏于监视和指导,不得要求研究生从事与学业、科研、社会办事无关的事务,不得违规随意拖延研究生结业时间,不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为,不得将不切合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩,不得以研究生名义虚报、冒领、调用、侵占科研经费或其他用度,不得侮辱研究生人格,不得与研究生产生不合法关系。今朝,全国共有研究生导师46万人,个中博士生导师11.5万人。

教育部学位办理与研究生教育司卖力人暗示,研究生导师是研究生造就的第一责任人。个体导师指导精神投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严,甚至呈现师德师风失范问题,造成了很坏影响。中国研究生教育迈入高质量成长的新时代,加速建设高程度研究生导师步队,对建设研究生教育强国具有重要意义。

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据悉,教育部将把导师履行准则的环境纳入学位授权点及格评估和“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设监测指标体系中,对导师违反《准则》造成不良影响的,将严格限制招生打算、限制申请新增学位授权,情节严重的,将按法式取消相关学科的学位授权。(完)返回,检察更多。


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